宝宝口述日记

视频介绍

对园所

A、迅速打造一个独特的“图书馆”，孩子自己的作品集，独一无二。
B、通过小朋友的感受，来真实、多角度呈现出园所的特色。
C、自动生成一个小朋友的线上“时光记录”档案馆。
D、摆脱公众号内容创作的难题，可分主题进行记录或征文。
E、“拾光墙”投稿，让园所拥有一个永远在线的宣传网站。
F、集团园所管理更方便，实时统计各园数据情况。

对老师

A、孩子口述，自动成文，自动排版，一分钟完成记录。
B、自动标记孩子日记数量，班级管理一目了然。
C、草稿箱功能，可批量修改，效率更高。
D、摆脱微信群沟通，只有对应的家长收到。
E、不占用老师手机、电脑内存，按时间线所有资料自动归档。
F、查找资料高效，可根据主题、个人查找成长记录。
G、可一键下载孩子日记，可打印，可做PPT。

对家长

A、宝宝说，父母记，留下孩子珍贵的成长时光。
B、通过孩子的日常口述，把握孩子的识字和阅读敏感期。
C、帮孩子养成每天日记的好习惯，为写作打下好基础。
D、孩子多在表达感受，父母有机会听到内在的声音。
E、毕业后，可将孩子的日记一键成书，最独特的礼物。

最新动态

宝宝口述日记·时光博物馆

**宸-2025秋白杨二班

今天，我和姐姐去了游，去了滑滑梯。我我玩了滑滑梯和单杠，我很开心。。

*欢-大二班

太阳晒的暖暖的，小狗出来晒被子，它找了一个长长的绳子，在两个树上绑上。他把被子挂到上面，嗯被子太重了把树压断了。他脸红的，找了一个绳子，把树给包起来了，他又找了几个竹子，他搭了一个晾衣架。把被子给挂到上面晒，这样晒就安全了。。

**光-彩虹班

我在拼乐高。

**辰-中三班

大家我是中三班的王奕辰，今天奶奶带我去拿药了，就喝药了，我很开心，谢谢奶奶陪我去拿药。

**悦-中二班（海豚班）

我今天上马术了，很开心。我们摸小马还拉小马，关心它，我爱它。。

**腾-彩虹班

今天妈妈给我做了小马灯笼的很好很好看。。

**宁-小二班（2025年）

今天老师抽查字卡，我得了100分，老师奖一个棒棒糖我，好开心。。

**雅-小一班（2025年）

我最爱的嫲嫲给我做了美甲。

语音录入

对着手机说，自动生成文字

拾光墙

自动不停“生长”的园所宣传网站

草稿箱速记

录音再修改，提高记录效率

主题记录

呈现孩子在某项“主题”的成长

打印相册

可按园所、班级、个人一键打印成书

档案馆

自动归档孩子的成长日记，便于调用

视频合集

孩子自己的第一部著作

口述日记一键成书

宝宝口述日记——教师版

宝宝口述日记——家长版

家长&老师反馈

点点

惠州市嘉园幼儿园

宝宝口述日记可以从婴幼儿就可以开始记录，直到成人长大，这不仅是见证孩子一路成长的记录，更是一份独一无二、不可复制的人生礼物。
在不断写的过程中，既可以锻炼孩子的口语表达和词语组织能力，还可以培养孩子持之以恒的毅力，让“坚持”，慢慢变成一种每天不可缺少的“行为习惯”。

COCO

惠州市嘉园幼儿园

口述日记是幼儿把当下或者感兴趣的事情讲述出来，请家长记录或者自己记录，口述日记活动不仅帮助了幼儿自主创新地去感受、去体验、去学习。
口述日记是孩子表达自己观点的途径之一，允许孩子发挥无限的想象力和创造力，天马行空，激起孩子对口述日记的兴趣。
接下来要做的是“能守一，万事毕”首先做到坚持，再做到习惯，孩子也是一样，希望能把写日记变成一种习惯，成为生活不可缺的一部分。

mei梅

惠州市嘉园幼儿园

写日记可以帮你回顾自己所学的知识。
自己的进步，我们所做的一切都是为了让自己变得更好，你当下的选择、行动，乃至想法，都会对未来产生不可逆转的影响。
因为你的每一个想法、每一次选择，以及每一项行动，都决定你将要成为什么样的人。
让我们行动起来，坚持写日记。

小小

惠州市嘉园幼儿园

“日日行不怕千里，时时做不慎万事”。
把生活中的事物坚持的记录下来
不知不觉就变了习惯。
由无数个努力的瞬间积累起来的。
坚持，让好事发生。
所有的大事都需要从小事做起
把一件件小事做好，就能积小胜为大胜。

唐老师

惠州市嘉和幼儿园

教育的本质是习惯的培养，幼儿教育更是如此，教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”
疫情三年，嘉和幼儿园坚持口述日记～阅读打卡～体能运动三个好习惯，对于嘉和的孩子来说，幼小衔接已经准备好了

李敏

内蒙宇雯教育集团

口才，是一个人的领导力的重要构成部分。
口述日记，训练表达，协助阅读与写作习惯的养成，让宝宝终身受益。
然而罗马不是一天造成的，表达能力亦然。
会说话，就可以用宝宝口述日记进行记录。

线下阅读合集照片

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